Kamis, 17 Oktober 2013

ITUKAH SAHABAT ? ITUKAH TEMAN ?

Awalnya kita belum kenal satu sama lain.. hingga akhirnya, aku mulai memperkenalkan diriku.. Aku tau, kalian semua pasti memiliki berbagai karakter yang entah aku tidak tahu. 
Aku diam, aku tidak banyak bicara. Tapi aku diam-diam menilai, bagaimana sifat kalian sesungguhnya. 
Tak kusangka, dari diam ku itu. Ada yang menaruh hati padaku. Aku tak mengerti, kenapa dia dan dirinya menyukaiku . Aku hanya seorang gadis yang kecil, sangat jauh dari kesempurnaan dan hanya mempunyai modal kemampuan pengetahuan saja. 
Aku tak mengerti, kenapa keduanya memiliki sikap seolah mereka ingin mendekatiku. Aku pikir, mereka hanya ingin berteman dan saling membantu dalam hal yang berkaitan dengan Tugas Praktek saja. Aku tidak memiliki pemikiran, mereka ingin menjalin hal lebih dari sekedar TEMAN. Bahkan, aku pun sebenarnya sudah mempunyai seseorang yang telah memiliki hatiku. Aku biasa saja dengan dia dan dirinya. Aku anggap, mereka adalah temanku. Sama dengan yang lain, tapi mereka beranggapan. Baikku padanya, Senyumku padanya, Responku padanya adalah sebuah harapan. 
Entah harus kujelaskan darimana, semua ini. Yang pasti niatku diawal aku hanya ingin berteman dan berkomunikasi baik dengan mereka. 
Dilihat dari keaktifan, aku dan sahabatku lah yang paling aktif diantara mereka. Setiap datang ditempat praktek, aku selalu ingin melihat kondisi sekitarku. Berbeda dengan yang lain, yang hanya bisa berpangku tangan di tempat berkumpul. Dan bahkan membicarakan hal-hal yang sebenarnya itu bertentangan dengan tujuan awal Kampus mendatangkan Kami ketempat praktek. 
Dilihat dari murid, mereka sangat menyukai aku dan sahabatnya. Akupun anggap muridku sebagai adikku sendiri, aku ingin bertanggung jawab menjadikannya insan yang cendekia. Mereka pun juga sangat menyanyangiku.. 
Namun, apa yang kurasa dibalik itu. Diam-diam, teman-teman yang aku anggap, mereka adalah temanku beranggapan yang tidak benar dan sangat bertolak belakang dengan keadaanku sendiri. Mereka pikir, aku yang negatif. Mereka fikir, akuuu ... aku adalah orang yang terburuk.. Aku dekat sama ini, sama itu.,.. Aku apalah.. 
Aku hanya bisa diam... entah kapan aku jelaskan semua ini padanya.. entah sama siapa aku utarakan isi hatiku yang sesungguhnya. 
Aku tidak ingin ada permusuhan, aku ingin semuanya baik-baik saja. Itu alasanku, kenapa aku baik sama dia juga dirinya. 
Aku gak pernah, gak mengganggap apa yang aku miliki sekarang.
Mereka pun tidak berpikir secara logika, seandainya aku ingin membohongi semua nya .. seandainya aku tidak mengganggap aku udah punya pacar, kenapa gak aku lepas aja cincin yang udah aku kenakan di jari manis tangan kiriku ini. 
Aku cuma ingin disukai banyak orang karena sikapku dan pengetahuanku saja. bukan ada hal negatif yang ada dipikiran ku saat ini. . 
Entah apa yang kalian pikirkan tentang ku saat ini, aku hanya bisa tersenyum. Kalian tidak tau apa², namun sudah menghakimiku. 
Apa itu adil, jika kalian ada diposisiku... Bercerminlah tentang dirimu sendiri, sebelum kalian menyiapkan cermin untuk orang lain. 

_Tulisannku_

Selasa, 15 Oktober 2013

goresanku

Tuhan.. 
Jaga setiap langkah ini.. 

Tuhan..
Jaga hati ini untuknya .
Jaga senyuman ini hanya untuk dia..
Jangan biarkan langkah ini berbelok 
Entah apapun yang kan terjadi 
Kokohkan pendirian ini

Setiap kusebut nama-Mu
Slalu ada namanya...
Tuhan 
Jaga dia untukku 
Jaga diriku untuknya... 

Tuhan..
Aku percaya, engkau tau yang terbaik untukku dan diaa
Tetapkan hatiku dan hatinya 
Tetapkan anugrah indah titipanmu ini 
Tuhan..

Kamis, 26 September 2013

entah

semua tlah berganti 
senjapun kini tak lagi tersenyum padaku 
entah apa yang kini terjadi 
mungkinkah ini saatnya kau lupa padaku 
 
entah apa yang kurasa 
kini jadi tak menentu
saat semua sudah digenggam
justru semua seakan hilang 

hamparan pasir seakan semakin luas
langit semakin menjulang 
ombakpun semakin bergelombang 

Tuhan..
tetapkan hati ini padanya 
jika memang dia yang kau berikan 

tetapi hilangkan semua ini 
jika memang semua ini ingin kau ambil lagi 
semua menjadi semakin terasa hambar
tag ada lagi senyuman 
tag ada lagi kepedulian 
mungkinkah tag ada lagi kesetiaan, Tuhan ?

Senin, 29 Juli 2013

MUNGKINKAH AKU ?

saat tak ada, kau bilang serasa tak hidup
setelah bertemu ... 
kau hanya diam ..
tak bersua , mungkinkah malu ? 
aku tak mengerti .. semua sangatlah pelik .
saat aku mengira itu aku ... 
engkau hanya berusaha tersipu... 
entah benar ataukah salah 
aku smakin tak tau ... 

mungkin pernah aku bertemu denganmu 
tapi hanyalah sedetik berlalu
mungkinkah disaat itu engkau menyukaiku 
ataukah hanya simpati padaku
tersimpan ragu dalam fikirku 

entah semua benar 
apa hanya persaanku semata 
dalam benak hanya bertanya 
benarkah itu aku ?
mengapa kau tak jujur saja padaku ?
apakah krna kau ragu ?
ataukah kau hanya mempermainkanku ? 
hanya hatimu yang tau... 
aku hanya bisa menunggu .... 
cinta datanglah padaku ...... ♥
 

Rabu, 17 Juli 2013

Wisata Bentheng Pendem

Benteng Pendem

Benteng pendem ngawi atau yang sebenarnya bernama benteng Van Den Bosch, benteng ini didirikan pada tahun 1839. Letaknya tidak jauh dari pusat kota ngawi, hanya berkisar 1000 m kurangnya dari alun² kota Ngawi. Benteng ini dibangun saat masa pemerintahan Gubernur Jenderal Defensielin Van Den Bosch.

Saya mengunjungi benteng ini pada hari minggu, tepatnya tanggal 14 Juli 2013. Tentu saja banyak pengunjung yang berdatangan ke benteng pendem ini dengan tujuan yang sama dengan saya , yaitu "menyalurkan bakat terpendam, jadi FOTO MODEL" :D

Viewnya sangat indah, dan sangat mendukung bagi anda yang suka berfoto².. 
.. Disini juga saya ikutkan foto saya ketika saya berkunjung ke benteng pendem, siapa tau anda bingung mau menghabiskan waktu liburan anda?? 
-- Berkunjung saja ke Benteng Pendem Ngawi -- 

Nah, disimak yukkk hasil jepretan saya :) 

Ini dia, gerbang masuk ke Lokasi Benteng Pendem kawan :) 


Thu dia, mulai memasuki berbagai sudut didalam Benteng Pendem

Yupz... Tiang yang sering dipake narsis maka orang² thu disini tempatnya :D 

Tangga yang cocok buat Prewedd Teman :) , 
Kalo bingung mau cari tempat buat prewedd, kesana aja 

Nhah, capek foto mulu. sekarang gantian fotonya duduk :D 

Biasanya sih, banyak juga yang suka foto di jendela..
makanya saya juga pengen coba kawan :) 

Selesai :) 
sudah ya kawan, semoga terinspirasi narsis seperti saya :D




Senin, 01 Juli 2013

Arti Sebuah Penantian


Tuhan ... 
Jagalah setiap tetes air mataku ini
Apa yang aku rasa, selalu temanilah diri ini
Tlah lama aku menanti sebuah janji 
Haruskah kini ku pergi tanpa tiada arti 
Apakah janji yang slama ini kunanti 
Hanyalah sebuah ilusi ??

Tuhan ... 
Setiap langkah kuberjalan, 
Setiap doa yang kuucap, 
Tiada henti kusebut namanya ..
Berilah yang terbaik untuknya 
Maafkanlah segala tingkah lakunya 

Apakah arti selama ini
Harus mati sampai disini 

Apakah engkau menyanyangiku Tuhan ... ?
Apakah umurku harus kuhabiskan dengan tetesan air mata di pipiku ??
Apakah semua yang kurasakan hanyalah egoku ?

Kini apa yang harus aku katakan Tuhan ..
Haruskah aku mencela semua yang ada... 
Haruskah aku menangis krna sikapnya ...
Haruskah aku bergegas meninggalkannya. 

Tuhan ..
Sungguh aku tak bisa memungkiri semua 
Jujur aku tak sanggup berkata .. 

Jumat, 28 Juni 2013

MEDIA PEMBELAJARAN


JAM SUDUT


Dosen Pembimbing


DRS. SARDULO GEMBONG, M.PD.





Di Susun Oleh 6 G :

1.     Gita Clara Citrasari      10411271 
2.     Rhanesty Mentari A      10411274

3.     Desi Krisna Efendi        10411275

4.     Anggri Setiawan           10411291

5.     Marzuki Rohmad           10411302

6.     Wendy Novriska            10411307





PENDIDIKAN MATEMATIKA


FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA


DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM


IKIP PGRI MADIUN





2013

BAB I  
PENDAHULUAN



Sudah menjadi suatu pedoman yang sangat sulit dihilangkan dari pandangan banyak orang bahwa matematika itu adalah pelajaran yang sulit, menyeramkan bahkan juga membosankan. Tetapi perlu disadari bahwa dibalik semua itu matematika merupakan Ibu dari segala ilmu, bahkan dalam kehidupan sehari-hari kita akan dikelilingi oleh banyak hal yang erat kaitannya dengan matematika.
Kesulitan dan pedoman yang sudah menancap dalam inilah yang harus diatasi sejak awal mengenal matematika. Kalau tidak hal ini akan menjadi bayang-bayang menakutkan yang terus menghantui kita saat belajar matematika. Lalu bagaimanakah solusinya ?
Disinilah peran seorang pengajar yang sangat dibutuhkan untuk membuat gebrakan-gebrakan terbaru agar mampu menghilangkan pedoman bahwa matematika adalah sebuah ilmu yang menyeramkan. Bagaimanakah caranya ? Hal ini dapat dilakukan seorang pengajar dengan membuat beberapa media pembelajaran yang menyenangkan dan menarik siswa yang sangat perlu dilakukan. Dimana media ini berfungsi sebagai alat bantu guru dalam mengajar dan alat bantu siswa dalam memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Media pembelajaran yang dimaksudkan adalah benda konkrit, sehingga siswa dapat melihat secara langsung benda yang sesuai dengan pelajaran yang disampaikan oleh guru. Dengan demikian diharapkan siswa mampu memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru tidak hanya dari hafalan namun dari pengalaman yang diperoleh siswa dari pembelajaran yang berlangsung. 

BAB II
KONSEP MEDIA PEMBELAJARAN

Nama Media                   :     Jam penunjuk besar suatu sudut

Kegunaan                      :     Media ini digunakan untuk siswa kelas 3 SD,  diharapkan dengan menggunakan media ini dalam pembelajaran siswa dapat memahami macam-macam sudut, ukuran sudut dan cara menggambar suatu sudut dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Materi/Pokok bahasan     :     Macam-macam sudut, besar masing-masing sudut dan cara melukis suatu sudut.
Tujuan                          :     Pemilihan alat peraga dapat mempengaruhi tujuan pengajaran yang akan dicapai apakah alat peraga tersebut mampu meningkatkan pemahaman siswa tentang mata pelajaran matematika yang merupakan tujuan dari sebuah pembelajar
Design 

Foto





BAB III
SKENARIO PEMBELAJARAN

Media ini digunakan guru dalam menjelaskan macam-macam sudut, besarnya sudut dan cara melukis suatu sudut. Hal ini dilakukan dengan cara memberikan penjelasan terlebih dahulu kepada siswa dengan mengaitkan pelajaran mengenai sudut dengan kehidupan sehari-hari. Dalam hal ini penulis mengaitkan pembelajaran sudut yang dimaksud dengan jam dinding.
Langkah-langkah pembelajaran :
1.       Guru memberikan model jam yang terbuat dari triplek kepada siswa, dimana jam tersebut terdiri dari dua lingkaran dengan besar salah satunya lebih besar dari lingkaran yang lainnya. Dimana lingkaran yang lebih besar berisi besar sudut dan lingkaran yang lebih kecil berisikan angka yang terdapat pada jam. Selain itu terdapat lingkaran tengah terkecil yang mempunyai dua warna berbeda, untuk menjelaskan bahwa setiap warna yang ada menunjukkan besar sudut 30ยบ.
2.       Guru menjelaskan dengan media, macam-macam sudut dan besarnya dengan cara memutar jarum jam yang ada pada jam. Pertama kali memutar pada arah angka jarum jam yang biasa, kemudian dibalik pada jarum jam yang berisi besar sudutnya.
3.       Setelah itu guru memberikan penjelasan jenis-jenis sudut yang terbentuk dari putaran jarum pada jam tersebut.
4.       Setelah menjelaskan jenis-jenis dan besar sudut, guru memberikan penjelasan cara melukis sudut yang benar.
5.       Guru memberikan gambar-gambar sudut kepada siswa, dan siswa memasangkan nama sudut sesuai dengan gambar yang disediakan oleh guru dengan dasar putaran jarum jam yang telah dijelaskan sebelumnya. Jika siswa masih belum paham, siswa dapat memutar jarum jam yang disediakan, kemudian digambarnya lagi.

BAB IV
LKS (Lembar Kerja Siswa)

1.    Berapakah besar sudut yang dibentuk pada pukul 21.00 WIB ? Sebutkan dan jelaskan alasanya mengapa disebut sudut seperti itu !
Langkah – langkah penyelesaian :
-     Guru menunjukkan jam besar sebagai medianya
-     Guru meletakkan jarum panjang pada angka 12, dan menggeser jarum pendek di angka 9
-     Kemudian guru menjelaskan sudut yang terbentuk antara jarum panjang dan jarum pendek
-     Setelah itu guru menggambarkan sudut yang terbentuk, berupa sudut siku-siku
-     Karena sudut yang terbentuk siku-siku, maka guru menjelaskan bahwa jelas besar sudutnya adalah 90°
2.    Jika jarum panjang menunjuk pada angka 12 dan jarum pendek pada angka 6, maka berapakah besar sudutnya dan apa nama sudut yang dimaksud ?
3.    Jika Ibu membeli sayuran pada pukul 14.00 dan pulang kerumah pada pukul 15.00, maka berapa sudutkah yang dibentuk dari perjalanan Ibu tadi ?
4.    Semua siswa masuk kegiatan Pramuka pada pukul 15.00, jika digambarkan pada sebuah jam dinding. Berapakah sudut yang terbentuk ? sebutkan dan jelaskan alasannya !
5.    Andi memiliki libur satu hari penuh, dia berencana menghabiskan liburnya di rumah. Jika libur Andi kalian terapkan pada media jam tadi, maka berapakah besar sudut yang kalian hasilkan dari libur Andi tadi ?